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Extrait des
Statuts
Selon l'article 2 de ses statuts, l'IDGT veut promouvoir la géologie sous toutes ses formes auprès des étudiants et d'un vaste
public.
Article 2 " L'association a pour but de promouvoir la géologie sur le terrain
sous toutes ses formes auprès des étudiants et d'un vaste public.
Historique et objectifs de l'IDGT
Elle a été créée le 20 novembre 1999 par un groupe d'anciens étudiants du module IGT (Initiation à la Géologie de
Terrain) avec leur professeur B. Cabanis, créateur et responsable du module de terrain IGT.
Le module optionnel IGT a été créé pour l 'année universitaire 1994-1995 et a accueilli chaque année une centaine
d'étudiants qui l'avait choisi prioritairement parmi d'autres modules durant cinq années. Depuis 1999-2000, il a été transformé en module méthodologique ADT (Analyse et Déduction à partir
du Terrain) qui accueille chaque année une cinquantaine d'étudiants qui le choisissent en priorité parmi une douzaine d'autres modules méthodologiques.
Vaste programme que de faire connaître et qui plus est, de faire aimer la géologie aux étudiants, aux professeurs de
SVT, aux élèves et au public !
La géologie est une science concrète qui s'observe et se comprend sur le terrain.
Hormis cette approche, la géologie apparaît communément rébarbative et ardue et supporte mal un enseignement purement
théorique ou livresque.
La meilleure approche de cette discipline reste donc les sorties sur le terrain ou à défaut la manipulation concrète d'objets géologiques (minéraux, roches, fossiles) .
A notre époque où l'on privilégie la randonnée un peu partout, où l'on va visiter les plus beaux paysages au quatre
coins du monde, la géologie n'est-elle pas la discipline qui permettra d'expliquer au public les roches sur lesquelles il marche ou la compréhension des paysages qu'il admire.. ?
Le célèbre pli déversé-faillé de Sassenage (Vercors)
Mais pour cette approche du terrain, point n'est besoin de voyager à l'autre bout du monde ! La géologie est partout
sous nos pieds, il suffit de s'arrêter et d'observer pour la découvrir.
Paris et la région parisienne, par exemple, constituent un point de départ intéressant pour découvrir de nombreux aspects de cette discipline : les roches sédimentaires avec leurs
fossiles permettent de reconstituer les paysages du passé.
Mais n'importe quelle région de France possède sa propre géologie et la sortie sur le terrain permet de la découvrir facilement : paysages, roches, carrières, anciennes mines ou tout
simplement les matériaux utilisés dans les anciennes constructions sont autant de témoins du sous-sol et de la géologie locale.
.: L'IDGT pour qui ?
Elle s'adresse aux étudiants des filières de l'enseignement SVT ou des sciences de la terre ( DEUG, Licence, Maîtrise,
CAPES, AGREG ) motivés par la géologie sur le terrain et sa vulgarisation auprès du public et à tous ceux qui s'intéressent de près ou de loin à la géologie de terrain
Professeurs SVT du Capes Interne en sortie
géologique (Normandie)
Elle est ouverte, en particulier, aux professeurs des écoles, collèges et lycées qui souhaiteraient acquérir une expérience de terrain pour la
communiquer ensuite à leurs élèves ou se faire aider par des étudiants dans la réalisation de projets d'animations ou de sorties géologiques.
.: L'IDGT comment ?
L'IDGT souhaite fédérer un partenariat privilégié entre les professeurs des écoles et des collèges et les étudiants de
l'UPMC ou d'autres Universités pour réaliser des animations ou des sorties sur le terrain susceptibles de motiver les élèves des écoles, des collèges et des lycées pour le
géologie.
A ce proposs vous pouvez consulter aussi le lien suivant:
www.ac-creteil.fr/SVT/Doc/IDGT/tract-idgt.htm
Dans ce but, elle centralise les demandes des professeurs et les met en relation
avec des étudiants susceptibles de les aider dans leur démarche.
Elle constitue également une banque d'informations pratiques concernant les sorties sur le terrain à l'usage des professeurs et des étudiants.
Enfin, durant l'été, elle organise des animations géologiques avec itinéraires de découvertes dans différentes régions
de France ( Normandie, Bretagne, Pyrénées-Orientales, Alpes, Provence...). Ces animations sont menées par des étudiants bénévoles de l'UPMC dans le cadre du diplôme du CUAP " Valorisation
des Sites Naturels " remplacé en 2005 par un UE d'Ouverture du LMD : LV220 ADNT "Animation et Découverte Naturaliste sur le Terrain" malheureusement non reconduite en 2006.
Animations
géologiques à Erquy (Côtes d'Armor)(2001)
Itinéraire de découverte géologique à Roscoff (été 2000)
En 2004, l'animation a attiré 9000 personnes et en 2005 plus de 8000....!
et les itinéraires plus de 300.... et voir article sur le bilan des animations géologiques de l'été 2008
Si vous êtes intéressé par la découverte du terrain, étudiants, professeurs, public en général, adhérez
à l'association. Cette adhésion vous permettra d'accéder aux informations, de vous inscrire au groupe d'échanges:
http://fr.groups.yahoo.com/group/idgt
et de participer à des sorties d'initiation ou d'approfondissement sur le terrain dans le bassin de Paris ou dans d'autres régions de France.
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Le Château de Dinan en grès armoricain
Le groupe IDGT à Lostmarc'h
Réserve géologique de l'Essonne : site d'Auvers-St- Georges
Trois grands ensembles apparaissent : dans la partie
inférieure, les deux masses de gypse en cours d'exploitation, puis les marnes supra-gypseuses de coloration variées (marnes bleues d'Argenteuil, marno-calcaire de Pantin, marnes vertes de
Romainville avec au sommet un petit niveau de calcaire blanc, les marnes à huitres, enfin la masse des sables de Fontainebleau de couleur ocre ou blanche (32m) et vers le sommet la meulière de
Montmorency et le Limon des Plateaux sous la forêt (peu visibles).
